<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/67</link>
    <description />
    <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 13:53:22 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-03-25T13:53:22Z</dc:date>
    <item>
      <title>المعرفة التاريخية في كتب التراجم المغاربية كتاب طبقات علماء إفريقية وتونس لأبي العرب محمد بن أحمد بن تميم القيرواني (ت 333 ه/ 444 م) أنموذجا</title>
      <link>https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/262</link>
      <description>Title: المعرفة التاريخية في كتب التراجم المغاربية كتاب طبقات علماء إفريقية وتونس لأبي العرب محمد بن أحمد بن تميم القيرواني (ت 333 ه/ 444 م) أنموذجا
Authors: بده زكري, أسامة
Abstract: عرفت الكتابة التاريخية في العصور الوسطى الإسلامية تألقا معتبرا، وأنتجت مناهج متعددة وكمًّا معتبرا من المصنفات ذات المجلدات العديدة. من هنا جاء اهتمامي بالتأريخ لهذا التاريخ، أي تاريخ الكتب التاريخية، وهو تاريخ لمؤلفيها وخاصة للكتاب المراد دراسته وتحليله في مذكرتي هذه. شَكَّلَت كتابات أبي العرب التاريخية، إحدى أهم الحلقات المنتظمة في الكتابة التاريخية ببلاد المغرب الإسلامي حتى القرن الرابع الهجري/العاشر للميلاد، إذ أننا نعنى في هذا الموضوع بدراسة اتجاه من اتجاهات التأليف التاريخي، وهو "التأريخ بالطبقات"، أي اتخاذ كتب الطبقات كأحد وسائل الكتابة التاريخية وأحد أوعيتها، ومن خلال النموذج المطروح وهو "كتاب طبقات علماء إفريقية وتونس" أحاول أن أبين هذه الأهمية.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/262</guid>
      <dc:date>2015-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>الفعل التطوعي والبناء السوسيوديني للمصلي</title>
      <link>https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/259</link>
      <description>Title: الفعل التطوعي والبناء السوسيوديني للمصلي
Authors: كرامي, جمال
Abstract: يعتبر الفعل التطوعي سلوكا اجتماعيا موجها لخدمة المجتمع، وظاهرة تختفي وتظهر فجأة في بعض المجتمعات وقد تبقى مستمرة في بعض المجتمعات الأخرى، وربما يقودنا هذا إلى تتبع مكونات البناء السوسيوديني لهذه المجتمعات ومدى تركيزها على قيم التعاون والعطاء التي توجه سلوكات الأفراد نحو ممارسة العمل التعاوني (بدون أجر) والعطاء من أجل تشييد مؤسساته الاجتماعية والدينية. وترجع أهمية استمرار ظاهرة التطوع في مجتمع ما كونها تساهم في تقوية الروابط الاجتماعية ونقل ثقافته وعاداته الدينية من جيل إلى جيل. وفي المجتمع الجزائري تعتبر ظاهرة التطوع والعمل التعاوني من الظواهر المتجدرة في عمق التراث الشعبي المحمل بالعادات والتقاليد التي تحقق المصلحة الجماعية المشتركة، فأين ما نكون من أقاليم الجزائر، في القرى القبائلية، في الريف وفي الواحات بالجنوب وأحيانا حتى في المدن الكبرى نجد أفراد الجماعة الذين اختاروا (أو اضطروا) للعيش في مجال مكاني واحد (قرية، حي، عمارة، ...الخ) يتعاونون فيما بينهم من أجل تحقيق هدف فردي أو جماعي. ففي الريف تتجلى مظاهر هذه الثقافة التعاونية في بعض الأعمال اليومية والموسمية وعمليات الحصاد والزرع، فنجد السكان يتقاسمون فيما بينهم المهام والأدوار ويتوجهون بأدواتهم الخاصة للعمل في حقل المتطوع له. وفي الواحات يتعاون أهالي المنطقة الواحدة في نزع الركال في واحة النخيل وفي أعمال بناء وتشييد المرافق ذات المنفعة الخاصة أو العامة. أما في المدن فقد يشترك سكان العمارة الواحدة لشراء خيمة كبيرة (لضيق المكان) وبعض اللوازم الضرورية فس المناسبات التي تفرضها ممارسات الجماعة كالختان وحفل الزفاف والمآتم. وتعرف هذه الممارسا تالتطوعية في أشكالها الأولية لدى المجتمع الجزائري بـ "التويزة".</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/259</guid>
      <dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية</title>
      <link>https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/258</link>
      <description>Title: التعليم الجامعي والقيم السوسيودينية للفتاة المزابية
Authors: إبراهيم, فخار</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/258</guid>
      <dc:date>2012-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>عناصر العملية التربوية والانتماء المذهبي دراسة لعلاقات تلاميذ المذهبين المالكي والاباضي</title>
      <link>https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/257</link>
      <description>Title: عناصر العملية التربوية والانتماء المذهبي دراسة لعلاقات تلاميذ المذهبين المالكي والاباضي
Authors: كمال, عويسي
Abstract: تعتبر المدرسة مؤسسة تربوية نظامية مسئولة عن توفير بيئة تهدف إلى تنمية شخصية المتعلم من جميع جوانبه الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية والأخلاقية على نحو متكامل، من أجل مساعدة التلميذ على الاندماج مع مجتمعه الكلي والتكيف معه، فالمتعلم حينما ينشأ في أسرته يجد صعوبة في الانسجام مع جماعات أخرى كجماعات الأصدقاء أو المعلمين أو النادي وهذا نظرا للإنطوائه داخل جماعته الأصلية، ولهذا اهتم علماء الاجتماع بالمدرسة بكوا تمثل نظام من أنظمة التفاعل الاجتماعي التربوي يتضمن تفاعل social system اجتماعي خاص التلميذ مع معلمه وعلاقات التلاميذ فيما بينهم، داخل غرف الصف أو خارجها من خلال العمليات التربوية والأنشطة التربوية المختلفة الصفية وغير الصفية.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ghardaia.edu.dz/xmlui/handle/123456789/257</guid>
      <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

