الخلاصة:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف المبكر عن الأطفال الموهوبين من تلاميذ السنة الأولى ابتدائي. وتم فيها إتباع خطوات المنهج الوصفي بأسلوبه (الاستكشافي)، وقد تم إجراء الدراسة على عينة مكونة من 70 تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة الأولى ابتدائي لأربع ابتدائيات بولاية غرداية والمتواجدة في كل من بلدية غرداية، العطف،بريان. وذلك بتطبيق اختبارين هما: اختبار تحديد القدرات العالية الالكتروني واختبار Jean-Charles TERRASSIER لتحديد الأطفال ذوي الكمونات العالية، وبعد حساب النتائج الكترونيا تم التوصل الى النتائج التالية:
يمكن الكشف المبكر عن الطفل الموهوب من خلال استجابات الأولياء على اختبار تحديد القدرات العالية.
لا تتوافق نتائج اختبار تحديد القدرات العالية مع نتائج اختبار Jean-Charles TERRASSIER.
This study aims at early identification of the gifted children in first grade primary school pupils. An exploratory Method, employing the high-potentials determination test and a second test is Jean-Charles TERRASSIER test to determine the child with high potentials. Has been used to examine 70 male and female pupils from four primary schools in Ghardaïa. In the Communes of Ghardaïa, El Atteuf, Berriane. After calculating the results electronically. The resultsrevealedthat:
A) Early detection of a gifted child can be achieved through the parents' responses to the test to determine the high abilities.
B) The results of the test for identification of high abilities do not correspond to the results of the Jean-Charles TERRASSIER test
