Repository logo
Communities & Collections
All of DSpace
  • English
  • العربية
  • বাংলা
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Ελληνικά
  • Español
  • Suomi
  • Français
  • Gàidhlig
  • हिंदी
  • Magyar
  • Italiano
  • Қазақ
  • Latviešu
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Српски
  • Svenska
  • Türkçe
  • Yкраї́нська
  • Tiếng Việt
Log In
New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "بكيري، جمال الدين"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Results Per Page
  • Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    دور مبادئ أخلاق يات الأعمال ف ي تحس ين حوكمة الم ؤسسات الجامع ية -دراسة
    (جامعة غرداية, 2026) سعداوي، مراد مسعود; بكيري، جمال الدين; خملول، محمد بلقايد
    تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور مبادئ أخلاقيات الأعمال في تحسين حوكمة المؤسسات الجامعية. وقد تم اعتماد المنهج الوصفي في الجانب النظري، بينما اس تُخدم المنهج التحليلي في الجانب التطبيقي، من خلال الاستعانة باستمارة استبيان لجمع البيانات وتحليلها بطريقة منهجية. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها أن الالتزام بمبادئ ز I أخلاقيات الأعمال يسهم بشكل ف عّال في تعزي يخ I رار، وترس I الشفافية، وتحسين جودة اتخاذ الق مبادئ المساءلة داخل مؤسسات التعليم العالي. كما توصلت الدراسة إلى أن تبني هذه المبادئ يعزز الثقة دعم الأداء II ة، وي II راف الفاعل II ف الأط II ن مختل II بي المؤسسي بشكل عام، مما ينعكس إيجا بًا على كفاءة الحوكمة واستدامتهاThis study aims to highlight the role of business ethics principles in improving the governance of university institutions. The descriptive method was adopted for the theoretical aspect, while the analytical method was used for the applied aspect, through the use of a questionnaire to collect and analyze data systematically. The study reached several key findings, most notably that adherence to business ethics principles significantly contributes to enhancing transparency, improving the quality of decision-making, and strengthening accountability within higher education institutions. It also found that adopting these principles helps build trust among stakeholders and supports overall institutional performance, which positively reflects on the efficiency and sustainability of governance

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback
Repository logo COAR Notify