DSpace University Ghardaia
DSpace is the repository platform that enable to share scientific product
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
- Faculté des Sciences Economiques, Commerciales et des Sciences de Gestion
- Faculté de Droit et des Sciences Politiques
- Faculté des Lettres et des Langues
- Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie et des Sciences de la Terre
- Faculté des sciences et technologies
Recent Submissions
مصير صاحب الكبيرة - دراسة مقارنة -
(جامعة غرداية, 2026) بن عطاء الله مختار
تتمحور هذه الدراسة حول مصير صاحب الكبيرة في معتقدات الفرق الإسلامية ، دراسة تحليلية نقدية مقارنة ، حيث إن مسألة الحكم على مرتكب الكبيرة من المسائل المتكررة في كل العصور، فقد كانت أولى المسائل العقدية التي حدث فيها النزاع في الصدر الأول لهذه لأمة، واستمر الاختلاف حولها إلى عصرنا، فتحريرها وضبطها ومعرفة الحق فيها مهم جدا لمن أراد تصحيح عقيدته، لأن الخطا فيها له أبعاد خطيرة على الأفراد والمجتمعات؛ فلا عجب أن أولاها العلماء في كل زمان اهتمامهم البالغ فدونوا فيها وفصلوا تعليما ونصحا، وموجز اختلاف الفرق في مرتكب الكبيرة من جهة الاسم والحكم:
أن الخوارج تسميه كافرا في الدنيا والآخرة وتحكم بتخليده في النار، والمعتزلة تجعله في منزلة بين المنزلتين في الدنيا، وتحكم كذلك بتخليده في النار، موافقة للخوارج، بينما المرجئة على نقيضهما تماما حيث تعتبره مؤمنا كامل الإيمان في الدنيا، أما في الآخرة فغلاة المرجئة والواقفة منهم يتوقفون في وعيده، بينما تجعله سائر فرق المرجئة تحت المشيئة الإلاهية، إن شاء ربه غفر له فبفضله، وإن شاء عذبه فبعدله،غير أنه لا يخلد في النار إن دخلها، بل يخرج منها، ويكون مصيره الخلود في الجنة، أما أهل الحديث فيجعلونه في الدنيا مؤمنا ناقص الإيمان فاسقا بكبيرته،أما في الآخرة فهو تحت مشيئة الله ، إن شاء أدخله النار بعدله، وإن شاء عفا عنه بفضله، وإذا دخلها لا يخلد فيها، بل يكون مصيره الجنة.
لذلك تطلبت هذه الدراسة مناهج متنوعة منها : المنهج التحليلي: وذلك بتحليل آراء الفرق المختلفة حول حكم مرتكب الكبيرة ، والمنهج النقدي: ببيان أوجه النقد الموجه إليها، والمنهج المقارن: بمقارنة مختلف الآراء مع غيرها.
وقد أسفر البحث عن جملة من النتاج دونتها في الخاتمة ، وجعلت آخر البحث فهارس، ختمتها بفهرس الموضوعات.
This study centers on the fate of the perpetrator of a major sin in the beliefs of Islamic sects. It is an analytical, critical, and comparative study. The issue of judging one who commits a major sin has been a recurring question throughout all eras; indeed, it was among the earliest theological disputes that arose in the early period of this الأمة (Muslim community), and disagreement over it has continued to the present day. Clarifying, defining, and determining the correct position on this matter is of great importance for anyone seeking to rectify their creed, as error in this issue carries serious consequences for both individuals and societies. It is therefore no surprise that scholars across the ages have devoted significant attention to it, writing extensively and explaining it for purposes of teaching and guidance.
In summary, the differences among Islamic sects regarding the perpetrator of a major sin—in terms of designation and ruling—are as follows:
The Khārijites consider such a person a disbeliever in both this world and the Hereafter and rule that they will abide eternally in Hell. The Mu‘tazilites place them in an intermediate position (between belief and disbelief) in this world, yet similarly rule that they will remain eternally in Hell, thus agreeing with the Khārijites in this regard. In contrast, the Murji’ites hold the opposite view, considering the person a complete believer in this world. As for the Hereafter, the extremist Murji’ites and those who suspend judgment refrain from deciding their fate, while the rest of the Murji’ites place them under the divine will: if God wills, He forgives them by His grace; and if He wills, He punishes them by His justice. However, they do not believe such a person will remain eternally in Hell; rather, if they enter it, they will eventually be brought out, and their ultimate destiny will be eternal residence in Paradise. As for the (Ahl al-Ḥadīth), they consider such a person in this world to be a believer with deficient faith, sinful due to their major sin. In the Hereafter, they are likewise subject to God’s will: if He wills, He may admit them to Hell by His justice, and if He wills, He may pardon them by His grace. If they do enter Hell, they will not remain there eternally; rather, their final abode will be Paradise.
Accordingly, this study required the use of several methodologies: the analytical method, through analyzing the views of the different sects regarding the ruling on the perpetrator of a major sin; the critical method, by outlining the points of criticism directed at these views; and the comparative method, by comparing the various opinions with one another.
The research has yielded a number of findings, which are presented in the conclusion. The study also includes indexes at the end, concluding with a subject index.
التترس بالأسرة في الفقه الإسلامي دراسة فقهية مقارنة
(جامعة غرداية, 2026) قرش محمد
تناولت هذه الدراسة موضوع التترس بالأسرى في ضوء الفقه الإسلامي ومقاصد الشريعة، باعتباره من أبرز النوازل الفقهية التي أسيء فهمها وتطبيقها في واقعنا المعاصر. وجاء البحث ليبين مفهوم التترس وأحكامه، والخلاف بين الفقهاء حوله، وضوابط استعماله، مع بيان الفرق بينه وبين مظاهر المواجهات والحروب الحديثة، ودفع الشبهات التي ارتبطت به خاصة لدى بعض الجماعات التي وظفته بلا ضابط شرعي.
اعتمدت الدراسة على منهج الاستقصاء بتتبع ما كُتب في الموضوع قديماً وحديثاً، والمنهج التحليلي ببيان المفاهيم وتحرير محل النزاع والتعليق على النقول، والمنهج المقارن في عرض أقوال الفقهاء والموازنة بينها.
خلصت النتائج إلى أن مقصد الشريعة الكلي هو حفظ الضروريات وعلى رأسها الدين والنفس، وأن التترس بالأسرى وإن أجازه بعض الفقهاء بشروطه، فإنه يبقى محاطاً بضوابط دقيقة، ولا يجوز تنزيله على واقع معاصر يختلف في الوسائل والمآلات، كما أكدت الدراسة ضرورة الاجتهاد الجماعي والرجوع إلى المجامع الفقهية في مثل هذه النوازل، لخطورة الأمر على الأنفس والمجتمعات.
This study addresses the issue of using prisoners as human shields (at-tatarrus) in the light of Islamic jurisprudence (Fiqh) and the higher objectives of Sharia (Maqasid al-Sharia). It is considered one of the most prominent contemporary jurisdictional issues (nawazil) that has been misunderstood and misapplied in our modern reality. The research aims to clarify the concept of at-tatarrus, its rulings, the scholarly disagreements surrounding it, and the regulations for its application. Furthermore, it distinguishes between this concept and modern forms of warfare, while refuting the misconceptions associated with it—particularly those held by certain groups that have employed it without proper Sharia-based constraints.
The study adopts an investigative approach by tracking classical and contemporary literature on the subject, an analytical approach to clarify concepts and evaluate various legal transmissions, and a comparative approach to present and balance the opinions of different jurists.
The results conclude that the ultimate objective of Sharia is the preservation of the five essentials, foremost of which are Religion and Life. While some jurists permitted the use of prisoners as human shields under specific conditions, it remains strictly governed by rigorous constraints. These rulings cannot be applied to a contemporary reality that differs in means and outcomes. The study also emphasizes the necessity of collective Ijtihad (independent reasoning) and consulting specialized Fiqh academies regarding such critical contemporary issues due to their grave impact on lives and societies.
أثر توظيف الذكاء الصطناعي التوليدي ChatGPT في تنمية التفكير العلمي لدى الطلبة الجامعيين . دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة غرداية
(جامعة غرداية, 2026) الحاج علي كمال; أولاد علي سفيان
تهدف هذه الدراسة بشكل رئيسي الى الكشف عن طبيعة أثر توظيف تطبيق ChatGPT في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة جامعة غرداية، من خلال تحليل أنماط استخدامه في الأنشطة الأكاديمية، ومدى انعكاس ذلك على قدراتهم التحليلية والمعرفية.
وقد انطلقت الدراسة من الإشكالية المرتبطة بتزايد حضور تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في الوسط الجامعي، وما يثيره هذا الحضور من تساؤلات حول أثرها في طريقة تفكير الطالب وبنائه للمعرفة، خاصة في ظل الجدل القائم بين من يرى فيها أداة داعمة للفهم والتحليل، ومن يعتبرها عاملا قد يؤدي إلى الاتكالية وضعف الجهد المعرفي. ومن هذا المنطلق، سعت الدراسة إلى الإجابة عن التساؤل الرئيسي الآتي: إلى أي مدى يسهم توظيف تطبيق ChatGPT في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة غرداية؟
ولتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، باعتباره المنهج الأنسب لوصف واقع استخدام الطلبة لتطبيق ChatGPT وتحليل أثره في تنمية التفكير العلمي لديهم. كما تم استخدام الاستبيان أداة رئيسية لجمع البيانات الميدانية، حيث وزع على عينة مكونة من 248 طالبا من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة غرداية، شملت عدة تخصصات داخل الكلية، ولقد عالجت الدراسة مجموعة من المحاور، من بينها أنماط استخدام تطبيق ChatGPT في السياق الأكاديمي، وطبيعة الأنشطة الدراسية والبحثية التي يوظف فيها الطلبة هذه الأداة، ومدى إسهامها في تنمية بعض مهارات التفكير العلمي، إضافة إلى تصورات الطلبة حول دورها في دعم التعلم الجامعي، وأبرز التحديات المعرفية والمنهجية المرتبطة باستخدامها.
وقد توصلت الدراسة إلى أن تطبيق ChatGPT أصبح يمثل أداة مساعدة في المسار الجامعي لدى عدد معتبر من الطلبة، خاصة في البحث عن المعلومات، وتنظيم الأفكار، وتبسيط المفاهيم، وتلخيص المضامين، ودعم الكتابة العلمية. كما أظهرت النتائج أن هذا التطبيق يمكن أن يسهم في تنمية بعض مهارات التفكير العلمي، مثل التحليل، والتفسير، وتنظيم المعرفة، والتحقق من المعلومات، متى تم استخدامه بطريقة واعية وناقدة.
وعليه، فإن النتيجة العامة للدراسة تؤكد أن توظيف تطبيق ChatGPT يسهم في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة غرداية بدرجة نسبية ومشروطة، حيث يكون أثره إيجابيا عندما يستخدمه الطالب كوسيلة مساعدة على الفهم والتحليل وبناء المعرفة، بينما قد يتحول إلى عامل سلبي عندما يستعمله بديلا عن الجهد الشخصي والتفكير المستقل.
This study aims to examine the impact of using ChatGPT on the development of scientific thinking skills among students at the University of Ghardaia. It focuses on analyzing students’ patterns of use of ChatGPT in academic activities and determining the extent to which this tool contributes to enhancing their analytical and cognitive abilities.
The study adopted the descriptive analytical method, as it is suitable for describing and interpreting the phenomenon under investigation. A questionnaire was used as the main tool for data collection and was administered to a sample of 248 students from the Faculty of Social Sciences and Humanities at the University of Ghardaia.
The findings revealed that ChatGPT is widely used by students as a supportive academic tool, especially for searching for information, organizing ideas, simplifying concepts, summarizing content, and supporting academic writing. The results also showed that ChatGPT can contribute to developing some aspects of scientific thinking, such as analysis, interpretation, organization of knowledge, and verification of information, when it is used consciously and critically.
However, the study found that the impact of ChatGPT remains relative and depends on the way it is used. When students use it as a tool for understanding, analysis, and knowledge construction, it can support scientific thinking. Conversely, excessive reliance on it or using it as a source of ready-made answers may weaken independent thinking and reduce personal cognitive effort.
Overall, the study concludes that ChatGPT can contribute to the development of scientific thinking skills among students of the Faculty of Social Sciences and Humanities at the University of Ghardaia, provided that it is used within methodological and ethical guidelines that encourage verification, critical thinking, and intellectual independence.
صرف الزكاة في نصرة القضية الفلسطينية - مقاربة فقهية قانونية -
(جامعة غرداية, 2026) قرافي سارة
تناولت هذه الدراسة موضوع توجيه أموال الزكاة لنصرة القضية الفلسطينية في ظل التشريع الجزائري، من خلال بيان الأساس الفقهي والقانوني المنظم لذلك، وتحليل النصوص الدستورية والتنظيمية المتعلقة بصندوق الزكاة والتضامن مع فلسطين. كما ركزت الدراسة على الجانب التطبيقي عبر دراسة ميدانية شملت بنك التنمية المحلية، وبنك الفلاحة والتنمية الريفية، وجمعية البركة الخيرية، للكشف عن آليات تحويل أموال الزكاة والعوائق القانونية والإدارية والإعلامية التي تواجهها. وخلصت الدراسة إلى وجود سند شرعي وتنظيمي يسمح بدعم فلسطين عبر الزكاة، مع استمرار بعض النقائص التشريعية والإجرائية، واقترحت مجموعة من الحلول لتعزيز الشفافية وتبسيط الإجراءات وتفعيل الدور التضامني للزكاة تجاه القضية الفلسطينية.
This thesis examines the methods of supporting the Palestinian struggle (jihad ) through Zakat funds within Islamic jurisprudence (Fiqh). This is achieved by studying sharia evidence from the Holy Qur’an and the Prophetic Sunnah, specifically focusing on the category of Fi Sabilillah (in the cause of Allah), which a number of contemporary jurists consider to be comprehensive in supporting the Palestinian people under occupation and siege.
Furthermore, the study addresses the fatwas of certain religious bodies and institutions that have permitted the directing of Zakat to Palestine. It also explores the legal and regulatory framework of the Zakat Fund in Algeria, along with transfer mechanisms via banks and charitable societies.
The field study revealed several legal, administrative, banking, and media obstacles—most notably the absence of an explicit legal rule and the complexity of transfer procedures. The study concludes by proposing a set of solutions, the most important of which are: The enactment of a specific law for Zakat, The digitalization of transfer operations, and the strengthening of media and jurisprudential awareness to ensure that Zakat funds reach their eligible recipients among the Palestinian people.
رقمنة إدارة الوقف في الجزائر بين الفقه المقاصدي و النظم الإدارية الحديثة - دراسة مقارنة -
(جامعة غرداية, 2026) عزي حكيم الشيخ
أظهر موضوع البحث حول رقمنة إدارة الوقف في الجزائر بين الفقه المقاصدي والنظم الإدارية الحديثة ــ دراسة مقارنة ـــ أن الوقف لم يعد عبارة عن تبرعات من الواقف، وإنما نظام مؤسسي مبنيا على تأصيل مقاصدي والتشريعات الوضعية، وقد أبرزت هذه الدراسة القواعد الشرعية والقانونية لإدارة الوقف، فضلا عن بيان أثار الرقمنة ومردودها في تحديث وتطوير الوقف في الجزائر.
وانتهج البحث منهاج الوصف التحليلي والاستقرائي والمقارنة من خلال دراسة تعريف الوقف وأحكامه وأهميته وهيكلة الوقف في التشريع السلامي والقانوني، مع توضيح الابعاد المقاصدية والتنموية للوقف.
وأظهرت الدراسة أن رقمنة إدارة الوقف تعترضها صعوبات وتحديات جمة، إدارية وإلكترونية منها حداثة البنية الرقمية، وضعف أداء الإطار البشري، وترسخ البيروقراطية، مما يتطلب تجسيد الشفافية والحوكمة الرقمية وتطوير أدوات الوقف بما يتماشي وتحديث الإدارة.
The research topic on the digitization of wakf management in Algeria: between maqasidi jurisprudence and modern administrative systems—a comparative study—demonstrated that the wakf is not merely a matter of donations from the wakf founder, but rather an institutional system based on maqasidi principles and statutory legislation. The study highlighted the Shariaa and legal rules governing wakf administration, as well as the impact and benefits of digitization in modernizing and developing wakf in Algeria.
The research adopted a descriptive, analytical, inductive, and comparative approach by examining the definition of wakf, its provisions, significance, and its structure in both Islamic and positive legislation, while clarifying the maqasidi and developmental dimensions of waqf. The study also revealed that the digitization of wakf management faces significant administrative and electronic difficulties and challenges, including the novelty of the digital infrastructure, the poor performance of human resources, and entrenched bureaucracy. This necessitates the implementation of transparency and digital governance, as well as the development of wakf tools in line with modernizing administration.