الخلاصة:
Le but de cette étude était de connaitre l'optimisme et le pessimisme et leurs
relations avec l’impuissance acquise chez les étudiants du Master en psychologie
de l'Université de Ghardaïa, et de connaitre l'impact de la variable de genre sur
l'optimisme, le pessimisme et l’impuissance acquise.
Notre étude a porté sur les questions suivantes:
- Quelle est la caractéristique dominante chez les étudiants de l’université ?
- Quel est le niveau de l’impuissance acquise chez les étudiants?
- Existe-t-il une relation entre l’optimisme et l’impuissance acquise chez les
étudiants?
- Existe-t-il une relation entre le pessimisme et l’impuissance acquise chez des
étudiants?
- Y a-t-il une différence dans le niveau d'optimisme chez les étudiants selon la
variable de genre?
- Y a-t-il une différence dans le niveau de pessimisme chez les étudiants selon la
variable de genre?
- Y a-t-il une différence dans le niveau de l’impuissance acquise chez les
étudiants selon la variable de genre?
Dans cette étude, nous avons opté pour une approche descriptive qui convient à
la nature du sujet et les objectifs de l’étude. Concernant L’échantillon de l’étude,
il était composé de 135 étudiants et étudiantes du Master en psychologie clinique
de l’Université de Ghardaïa, et après avoir appliqué les outils d’étude représentés
dans la liste arabe d’optimisme et de pessimisme présenté par Ahmed Abdel
Khalek (1996). Et l'outil de l’impuissance acquise élaborée par Nadia Ashour
(2014), et après le traitement statistique des données, nous avons obtenu les
résultats suivants:
- L'optimisme est la caractéristique dominante chez les étudiants.
- Les étudiants présentent un niveau moyen de l’impuissance acquise.
- Il existe une relation inverse entre l'optimisme et l’impuissance acquise chez les
étudiants.
- Il existe une relation positive entre le pessimisme et l’impuissance acquise chez
les étudiants.
- Il existe une différence dans le niveau d'optimisme chez les étudiants selon la
variable de genre.
- Il existe une différence dans le niveau de pessimisme chez les étudiants selon la
variable de genre.
- Il n’existe pas une différence dans le niveau de l’impuissance acquise chez les
étudiants selon la variable de genre.
