مطبوعات أساتذة كلية علوم الطبيعة والحياة
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Item Course: Geographic information Systems & Remote Sensing: for Master Student in Ecology(University of Ghardaia, 2026) OULADHEDDAR, MeriemTheoretical and Conceptual Foundation: To establish a comprehensive theoretical and scientific foundation in Geographic Information Systems (GIS) and Remote Sensing (RS) techniques, and to understand the mechanisms of spatial data acquisition and processing pertinent to ecosystems and natural resources. Adaptation to Technological Advancements (Geo-AI): To integrate Geospatial Artificial Intelligence (Geo-AI) concepts and techniques into analytical methodologies, enabling students to assimilate the fundamentals of massive environmental data (Big Data) processing and to construct intelligent predictive models. Development of Methodological and Analytical Skills: To acquire spatial thinking skills and the critical capacity to employ these integrated techniques for extrapolating environmental phenomena, assessing risks (such as environmental degradation and climate change), and monitoring spatio-temporal changes. Support for Scientific Research and Decision-Making: To qualify students in the effective and scientifically rigorous use of advanced geospatial tools for their future academic research and theses, and to design precise environmental studies contributing to the development of Decision Support Systems (DSS) to achieve sustainability.Item Practical Workes: Geographic Information Systems & Remote Sensing: for master students in Ecology(University of Ghardaia, 2026) OULADHEDDAR, Meriem Technical Proficiency in Geospatial Software: To equip students with the requisite operational skills for installing and utilizing Geographic Information Systems (GIS) software (e.g., QGIS), engaging professionally with its interfaces, employing its analytical tools, and managing spatial databases effectively. Mastery of Digital Data Processing: To enable students to acquire and process satellite imagery, extract spectral environmental indicators (such as vegetation indices), and implement digital classification protocols for the interpretation and extraction of terrestrial features. Spatial Modeling and Cartographic Production: To develop researchers' competence in analyzing field-based environmental problems (e.g., ecological degradation, land cover changes) and translating these complex spatial analyses into precise thematic maps and unambiguous visual outputs. Project Management and Scientific Reporting: To qualify students in the design and execution of miniature environmental projects, alongside the ability to compose synthetic final reports following academic methodologies for result interpretation and the derivation of practical environmental recommendations that support decision- making.Item CET2 (Communication & Expression Techniques 2 in English) ENGLISH VERSION(University of Ghardaia, 2025) CHERIF, RekiaThis module is planned for the first year bachelor SNV in the second semester in Methodological unit with code UEM 2.1. The credit is 06 and 02 coefficient. 45hour as volume hour (daily) organized by Pedagogic program for the first year bachelor (SNV).Item Introduction à la parasitologie: Cours destinés aux étudiants de 3ème année Licence Microbiologie Appliquée(Université de Ghardaïa, 2026) BENHASSINE SoumayaCe polycopié d’introduction à la parasitologie a permis d’établir les bases conceptuelles et méthodologiques indispensables à la compréhension du phénomène parasitaire. À travers la définition des parasites, de leurs modes de vie, de leurs relations avec l’hôte, ainsi que des grandes catégories parasitaires et de leurs impacts biologiques, médicaux et socio-économiques, l’étudiant est initié à une discipline au carrefour de plusieurs sciences biomédicales. Cette première approche ne vise pas l’étude exhaustive des parasitoses, mais constitue un socle fondamental sur lequel reposera l’enseignement approfondi de la parasitologie au niveau master. Les notions abordées ici – cycles biologiques, interactions hôte-parasite, mécanismes d’adaptation et conséquences pathologiques – sont essentielles pour appréhender ultérieurement l’étude détaillée des maladies parasitaires, leurs mécanismes physiopathologiques, leur diagnostic et leurs stratégies de prise en charge. Ainsi, ce module introductif prépare l’étudiant à développer une vision intégrée et critique de la parasitologie, indispensable à la poursuite de la formation spécialisée, tout en soulignant l’importance de cette discipline dans le contexte de la santé publique, de la recherche scientifique et de la pratique professionnelle.Item Agro-Ecologie: L3 Ecologie et environnement Semestre : 06(Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Et des Sciences de la Terre: Université de Ghardaïa, 2024) GUESSOUM HadjerLe contenu de cette matière permet à l’étudiant d’acquérir les techniques qui cherchent à mettre en synergie les connaissances agronomiques et les dynamiques des systèmes écologiques. Il est destiné aux étudiants de 3ème année Ecologie et environnement.Item Histoire Universelle des Sciences Biologiques:1er Année tronc commun Sciences de la nature et de la vie Semestre : 01(Faculté des sciences de la nature et de la vie et des sciences de la terre: Université de Ghardaïa, 2025) GUESSOUM HadjerLe programme de ce cours Histoire Universelle des Sciences Biologiques Proposé et introduit dans les enseignements de 1er Année tronc commun Sciences de la nature et de la vie a pour objectif une connaissance des notions générales sur l‟histoires des sciences biologiques. En effet, cet enseignement se rapporte essentiellement aux concepts fondamentaux tels que la notion la science, ainsi que L'histoire des sciences, dans l'Antiquité, puis religieuse, du Moyen Âge jusqu'au Siècle des Lumières.Item Polycopié des travaux pratiques de : Biophysique : Cours destinés aux étudiants de 1ère année de Médecine Dentaire(Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie et Sciences de la Terre: Université de Ghardaïa, 2026) BENHASSINE SoumayaCe polycopié des travaux pratiques de biophysique a permis de mettre en application les notions théoriques fondamentales abordées dans les cours magistraux à travers différentes expériences complémentaires. Les différents travaux pratiques réalisés ont offert à l’étudiant une compréhension concrète des phénomènes physico-chimiques impliqués dans les systèmes biologiques. A travers la manipulation des appareils de mesure, l’analyse des résultats et leur confrontation aux modèles théoriques, l’étudiant a pu développer des compétences expérimentales essentielles, telles que la rigueur méthodologique, l’interprétation des données et l’esprit critique. Ces acquis constituent une base indispensable pour la poursuite de la formation en médecine dentaire ainsi que pour la compréhension ultérieure des applications biomédicales et cliniques.Item Biostatistique01: Tronc Commun(L3écologieetenvironnement) Sciences de laNature et de la Vie(Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie et Sciences de la Terre: Université de Ghardaïa, 2025) HADDAD, SoumiaItem Biostatistique: 1 Master Biochimie appliquée(Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie et Sciences de la Terre: Université de Ghardaïa, 2025) KRAIMAT, MohamedLa biostatistique est la langue commune de la recherche en sciences biologiques. Elle relie les observations du terrain et du laboratoire à des conclusions fiables, reproductibles et utiles pour la décision scientifique. Dans ce cours, Les étudiants inscrits en Master en biochimie appliquée sont censés d’apprendre à formuler des questions quantitatives claires, à concevoir des expériences robustes, à analyser des données avec des méthodes appropriées, puis à communiquer des résultats de manière transparente et critiqueItem Bioinformatics: Master 1 Applied Microbiology(Faculty of Natural Sciences, Life and Earth Sciences: University of Ghardaia, 2025) Mahfoud, BAKLI
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