التحول الرقمي مدخل الى تعزيز حوكمة مؤسسات التعليم العالي - دراسة تحليلة

Abstract

تهدف هذه المداخلة الى تحديد دور التحول الرقمي في تعزيز حوكمة مؤسسات التعليم العالي، من خلال إبراز الدور الذي تلعبه التقنيات الرقمية في تعزيز اءلة 4 فافية والمس 4 ة الش 4 ة، وخاص 4 ادئ الحوكم 4 مب والمشاركة والعدالة. وتوضح الدراسة أن التحول الرقمي لا يقتصر على البعد التقني، بل يمثل مدخلا استراتيجيا لإعادة تنظيم وتحديث العمليات الجامعية ات، 4 م المعلوم 4 عبر أتمتة الإجراءات، وتطوير نظ وتوظيف البيانات في دعم اتخاذ القرار وتحسين الكفاءة الإدارية. كما يساهم التحول الرقمي في تعزيز الحوكمة من خلال تحسين الرقابة والتتبع، وتوسيع نطاق المشاركة بين مختلف الفاعلين داخل الجامعة، ورفع جودة الخدمات المقدمة. وتخلص المداخلة إلى أن فعالية التحول الرقمي في دعم الحوكمة الجامعية تتوقف على توفر مجموعة من المتطلبات الأساسية، أبرزها تطوير البنية التحتية الرقمية، وتأهيل الموارد البشرية، وتحديث الإطارين ق أداء 4 مح بتحقي 4 ا يس 4 مي، بم 4 التشريعيThis paper aims to identify the role of digital transformation in enhancing governance in higher education institutions by highlighting the contribution of digital technologies to strengthening the core principles of governance, particularly transparency, accountability, participation, and equity. The study demonstrates that digital transformation extends beyond its technological dimension to represent a strategic approach for reorganizing and modernizing university operations through the automation of administrative procedures, the development of information systems, and the use of data to support decisionmaking and improve administrative efficiency. Furthermore, digital transformation contributes to strengthening governance by enhancing monitoring and traceability, expanding stakeholder participation within universities, and improving the quality of services provided. The paper concludes that the effectiveness of digital transformation in supporting university governance depends on the availability of several key requirements, most notably the development of digital infrastructure, the capacity building of human resources, and the modernization of legislative and regulatory frameworks. These requirements are essential for achieving more efficient, transparent, and sustainable institutional performance in higher education institutions