Professors' articles
Permanent URI for this communityhttps://dspace.univ-ghardaia.edu.dz.dz/handle/123456789/5999
مقالات الاساتذة
Browse
410 results
Search Results
Item واقع التحول الرقمي في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية –دراسة ميدانية(جامعة غرداية, 2026-05-04) منصوري، هواري; ديش، سوريةالدراسة إلى تحليل واقع التحول الرقمي وتقييم مستوى تطبيق تكنولوجيا التعليم، حيث هذه هدفت قمنا بدراسة ميدانية على مستوى جامعة ابن خلدون تيارت، وكان المنهج المستخدم في الدراسة المنهج الوصفي والتحليلي، واعتمدنا على استبيان كأداة للدراسة تم توزيعه على عينة عشوائية دورا محوريا في أستاذ من مختلف الكليات، حيث أظهرت النتائج أن للتحول الرقمي 65 حجمها لكنه لايزال يواجه العديد من المعيقات ويسير بوتيرة بطيئة مثل ، تعزيز تطبيق تكنولوجيا التعليم دعم :واختتمت الدراسة بجملة من التوصيات أهمها .ضعف في البنية التحتية ونقص في التكوين .البنية التحتية الرقمية، تكثيف الدورات التكوينية This study aimed to analyze the reality of digital transformation and evaluate the level of educational technology implementation, Where we conducted a field study at the level of Ibn Khaldoun Tiaret University, and the curriculum used in the study was the descriptive and analytical product, We relied on a questionnaire as a tool for study that was distributed on a sample of 65 professors from various colleges,where the results appeared that digital transformation plays a pivotal role in enhancing the implementation of educational technology, but it still faces many obstacles It goes at a slow pace, such as weak infrastructure and a lack of training, and the study concluded with a number of recommendations, the most important of which are: supporting digital infrastructure,intensifying formative coursesItem نماذج حوكمة الجامعات (قراءة في التجارب الدولية الرائدة)(جامعة غرداية, 2026) براهيمي، آسية; منيعي، إيناستعد حوكمة الجامعات من القضايا الأساسية في إصلاح التعليم العالي، في ظل التحولات التي تشهدها المؤسسات الجامعية على مستوى الهياكل التنظيمية وآليات اتخاذ القرار. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل ومقارنة نماذج حوكمة الجامعات في بعض التجارب الدولية الرائدة، من خلال دراسة نماذج الولايات المتحدة الأمريكية، المملكة المتحدة، هولندا، والصين، بهدف استخلاص أهم الممارسات القابلة للاستفادة.اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي المقارن، وتوصلت إلى أنه لا يوجد نموذج موحد لحوكمة الجامعات، إذ يرتبط كل نموذج بسياقه التاريخي والسياسي والثقافي، غير أن الحوكمة الفعالة تقوم على التوازن بين الاستقلالية والمساءلة، وتعزيز الشفافية، ومشاركة أصحاب المصلحة في صنع القرارUniversity governance is considered one of the fundamental issues in higher education reform, especially in light of the transformations affecting universities in terms of organizational structures and decision-making mechanisms. This study aims to analyze and compare university governance models in selected leading international experiences by examining the models of the United States, the United Kingdom, the Netherlands, and China, with the objective of identifying best practices that can be adapted in other contexts. The study adopts a comparative analytical approach and concludes that there is no single universal model of university governance, as each model is shaped by its historical, political, and cultural context. However, effective governance is generally based on balancing autonomy and accountability, enhancing transparency, and ensuring stakeholder participation in decision-makingItem الحوكمة الالكترونية كآلية لتحقيق مبدأ حياد الادارة(جامعة غرداية, 2026-05-04) شرع، قدور; بن أوذينة، أمحمدالخدمة العامة من أسس الدولة الديمقراطية، و عُُ الإدارة العامة الأداة المباشرة لتحقيقها. لذا، من د ت د الضروري أن تلتزم هذه الأخيرة - الإدارة العامة - بالنزاهة والحيادية، مما يرفع في نهاية المطاف من نسب ثقة المواطن بها. تسعى الدول اليوم، بغض النظر عن أنظمتها السياسية، إلى مراجعة شاملة لقوانين الإصلاح الإداري. ولا شك أنها تبذل قصارى جهدها للتق بّّ من المواطنين وتلبية احتياجاتهم العامة، وهذا لا يتأتى إلا من خلال رر إجراءات وتدابير واضحة طُُ قّّ في بيوت زجاجية، صُُبح فيها كل شيء مكشو اًً للموظفين والجمهور على ف ب ت يي ب حد سواء. ومن هذه الإجراءات تهيئة بيئة رقمية كآلية شفافة ومحايدة، ت من بلغة الأرقام لا المشاعر، وتفصل أهداف ؤؤ الوظيفة العامة عن أهواء الموظف. ولتحقيق هذه البيئة الرقمية، تم اعتماد ما سُُمى "الحوكمة يي الإلكترونية" بهدف التنفيذ الأمثل لأهداف التحول الرقمي والحكومة الإلكترونية. الكلمات المفتاح ة: الحوكمة؛ الحكومة؛ البيئة الرقمية؛ حيادية الإدارةThe public service is one of the foundations of the democratic state. The public administration is the direct tool to achieve this service. Therefore, it is necessary for the latter - the public administration - to adhere to integrity and impartiality, which ultimately raises the ratios and rates of citizen confidence in the administration. Today, countries, regardless of their political systems, seek a comprehensive review of administrative reform laws. They undoubtedly make the utmost effort to get closer to the citizens and meet their public needs, and this can only be done through clear measures and procedures that work in glass houses in which everything is exposed to employees and the public alike. Among these measures is the establishment of a digital environment as a transparent, neutral mechanism that believes in the language of numbers and not feelings, which will separate the goals of the public office from the whims of the employee. To achieve this digital environment, the so-called" e-governance" has been adopted with the aim of optimally implementing the goals of digital transformation and e-governmentItem من الجامعة التقليد ية إلى الجامعة الذكية: تحول في نماذج الحوكمة(جامعة غرداية, 2026) زاقي، حميدي; رماس، محمد الأمينتهدف هذه الدراسة إلى تحليل التحول من الجامعة التقليدية إلى الجامعة الذكية، مع التركيز على ج ) لى المنه ) ة ع ) انعكاساته على نماذج الحوكمة في مؤسسات التعليم العالي. اعتمدت الدراس الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات الحديثة المرتبطة بالحوكمة والتحول الرقمي. وتوصلت إلى أن الحوكمة الذكية تمثل نموذج متطور قائم على توظيف التكنولوجيا والبيانات ة ) م بالمركزي ) تي تتس ) ة ال ) ة التقليدي ) ة بالحوكم ) رار، مقارن ) فافية اتخاذ الق ) اءة وش ) ين كف ) في تحس ة ) ة رقمي ) ة تحتي ) وفر بني ) ط بت ) ول يرتب ) ذا التح ) ة أن نجاح ه ) رزت الدراس ) ا أب ) ة. كم ) والبيروقراطي متكاملة، وتأهيل الموارد البشرية، وتحديث الأطر التشريعية. وتؤكد النتائج أن الحوكمة الذكية عُُ مدخ ا اً استراتيج اًً لتحقيق التميز المؤسسي في ظل البيئة الرقمية. This study aims to analyze the transition from traditional universities to smart universities, focusing on its implications for governance models in higher education institutions. The study adopts a descriptive-analytical approach through a review of recent literature on governance and digital transformation. The findings indicate that smart governance represents an advanced model based on leveraging technology and data to enhance decision-making efficiency and transparency, compared to traditional governance characterized by centralization and bureaucracy. The study also highlights that the success of this transformation depends on robust digital infrastructure, qualified human resources, and updated regulatory frameworks. The results confirm that smart governance is a strategic approach to achieving institutional excellence in the digital eraItem أسلوب الخرائط الإنسيابية ودوره في تطبيق مباديء الجودة الشاملة لتطوير التعليم الجامعي في ضوء بعض النماذج )النموذج الدائري، ديمنج، التميز الأوروبي(جامعة غرداية, 2026-05-04) قادري، عبد الحفيظ; هدوش، عيسى; بوشارب، رفاهيةThe aim of the current research is to identify the role of the flowcharting method within the quality circles in the application of the principles of comprehensive quality for the development of university education, as well as to identify the obstacles to their application and suggested solutions, with a presentation of the most important models of their application in higher education institutions. It was also found that there are various obstacles in applying its principles, and that bureaucracy, centralization, poor training and lack of incentives are among the obstacles to the application of comprehensive quality in university education, so that the need for a political will to adopt the principles of TQM is recommended, and that these principles are in line with the Arab Islamic values, and work in a fluid map method. Before applying the principles of TQM, setting standards for measuring job and teaching performance, and forming a specialized body with total quality at the level of institutes, colleges and universities to be able to apply, implement and evaluate the administrative and teaching processes in them, with the necessity to provide rewards by the universities administration for institutes and colleges that prove their commitment to comprehensive quality standards هدف البحث الحالي إلى التعرف على دور أسلوب الخرائط الإنسيابية في تطبيق مباديء الجودة الشاملة لتطوير التعليم الجامعي، وكذا التعرف على معيقات تطبيقها وحلول مقترحة، مع عرض لأهم نماذج تطبيقها في مؤسسات التعليم العالي، تم التوصل إلى وجود أهمية كبيرة لأسلوب الخرائط الإنسيابية، كما تم التوصل لوجود عوائق مختلفة في تطبيق مبادئها، وأن البيروقراطية، والمركزية وضعف التكوين ونقص الحوافز من معوقات تطبيق الجودة الشاملة في التعليم الجامعي، ليتم التوصية بضرورة وجود إرادة سياسية لإعتماد مبادئ TQM ، وأن تتماشى تلك المبادي مع القيم العربية الإسلامية، والعمل بطريقة الخرائط الإنسيابية قبل تطبيق مبادئ TQM، ووضع معايير لقياس الآداء الوظيفي والتدريسي، وتكوين جهاز متخصص بالجودة الشاملةItem مدى مساهمة أخلاقيات المهنة والتحول الرقمي في تعزيز حوكمة البحث العلم(جامعة غرداية, 2026-05-04) بن نوي، مصطفى; سويلم، محمديشهد البحث العلمي في الجزائر تحولا رقميا فيScientific research in Algeria has recently undergone a significant digital transformation, as the competent authorities—represented by the Ministry of Higher Education and Scientific Research—seek to keep pace with the rapid global developments in the field of technology. This is achieved through the adoption of several strategies, including strengthening digital infrastructure, training technical and research personnel, and investing in modern research tools such as software and artificial intelligence technologies. This study aims to clarify the impact of digital transformation on the governance of scientific research and innovation. Like other countries around the world, Algeria strives to improve the quality of scientific research due to its vital role in supporting development across various sectors. This is pursued through the implementation of national plans that promote and support digital transformation الآونة الأخيرة، حيث تعمل الجهات المختصة ممثلة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في مواكبة ال / لة في مج / ة الحاص / التطورات العالمية الهائل ن / ة م / اذ جمل / لال اتخ / ن خ / التكنولوجيا، وهذا م ة، / ة الرقمي / ة التحتي / ز البني / الاستراتيجيات ، كتعزي تثمار في / ة، الاس / وتكوين الإطارات التقنية البحثي أدوات البحث الحديثة كالبرمجيات وأدوات الذكاء الاصطناعي ، فهذه الدراسة تهدف إلى توضيح تأثير التحول الرقمي على حوكمة البحث العلمي والإبتكار في ظل التحول الرقمي، والجزائر كغيرها من دول العالم تسعى إلى تحسين جودة البحث العلمي، لما يلعبه هذا الأخير لدعم التنمية في جميع المجالات، وهذا من خلال وضع مخططات وطنية تدعم التحول الرقميItem واقع التحول الرقمي الإدارة الجامعية(جامعة غرداية, 2026) لغراب، سمية; مكركب، إبران طيبتهدف هذه المداخلة إلى استكشاف الأثر العميق للتحول الرقمي على هندسة الإدارة الجامعية بوصفها ركيز ةة محورية في منظومة حوكمة م سسات التعليم العالي. وفي ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العصر الرقمي، ؤؤ باتت الجامعات أمام تح حقيقي يتمثل في إعادة هيكلة أنظمتها الإدارية لتواكب متطلبات الحوكمة الرشيدة ددد وتستجيب للتشريعات الوطنية والدولية الحديثة. تتناول الدراسة تجربة ميدانية لإحدى الجامعات الجزائرية، مع رصد مستوى التحول الرقمي ال حُُ قََّّ وتشخيص أبرز المعوقات وتقديم جملة من التوصيات الاستراتيجية القابلة للتطبيق. This paper examines the profound impact of digital transformation on the engineering of university administration as a cornerstone of higher education governance. As universities face mounting pressures to modernize, this study analyzes a real-world case from an Algerian university, identifying key digital transformation indicators, institutional barriers, and strategic recommendations aligned with national and international legislative frameworksItem الكفاءات الجوهرية للموارد البشرية كآلية لتحقيق الحوكمة -الفعالة- دراسة في ضوء التجارب الدولية(جامعة غرداية, 2026-05-04) صيتي، عبد اللطيفتسعى هذه الدراسة إلى تحليل العلاقة الجوهرية بين الكفاءات البشرية المتميزة وفعالية أنظمة الحوكمة في المؤسسات المعاصرة، وذلك من خلال استعراض التجارب الدولية الرائدة في هذا المجال. تتبنى الدراسة منهجية التحليل المقارن للتجارب العالمية، مركز ةً على دول مثل سنغافورة، المملكة المتحدة، ألمانيا، كندا، أستراليا، إضاف ةً إلى تجارب رائدة في المنطقة العربية كالإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية. تُظهر النتائج أن الاستثمار المنهجي في بناء الكفاءات الجوهرية للموارد البشرية يشكل عام لاً محوري اً في تعزيز الشفافية والمساءلة وتحسين الأداء المؤسسي. تخلص الدراسة إلى أن الحوكمة الفعالة لا تتحقق عبر الأنظمة فقط، بل من خلال تكاملها مع كفاءات بشرية قادرة على قيادة التغيير المؤسسي، وتوصي بتبني نماذج متكاملة تجمع بين معايير الكفاءات ومبادئ الحوكمةThis study aims to analyze the fundamental relationship between distinctive human competencies and the effectiveness of governance systems in contemporary institutions by reviewing leading international experiences in this field. The study adopts a comparative analysis methodology of global experiences, focusing on countries such as Singapore, the United Kingdom, Germany, Canada, Australia, in addition to pioneering Arab experiences including the United Arab Emirates and the Kingdom of Saudi Arabia. The results show that systematic investment in building core human competencies constitutes a pivotal factor in enhancing transparency, accountability, and institutional performance. The study concludes that effective governance is achieved not only through systems but through their integration with human competencies capable of leading institutional change, and recommends adopting integrated models that combine competency standards with governance principlesItem كفاءات الموارد البشرية في مجال الحوكمة(جامعة غرداية, 2026-05-04) دولة، خديجةتعد كفاءات الموارد البشرية في مجال الحوكمة مرتكزا أساسيا لنجاح المؤسسات وفعاليتها، حيث يمثل العنصر البشري الأداة الفعلية لتجسيد مبادئ الشفافية، والمساءلة والعدالة، ولقد هدف بحثنا إلى تحليل طبيعة الكفاءات المطلوبة لتفعيل الحوكمة، مع إبراز دورها في تحسين جودة الأداء المؤسسي حيث تتمثل كفاءات الموارد البشرية في مجال الحوكمة في ثلاثة أبعاد رئيسية:كفاءات معرفية تشمل الإلمام بمفاهيم الحوكمة، و التشريعات المنظمة لها، وكفاءات مهارية تتعلق بالقدرة على اتخاذ القرار، وإدارة المخاطر، والتخطيط الاستراتيجي، وكفاءات سلوكية ترتبط بالنزاهة، و الالتزام الأخلاقي، والمسؤولية.حيث يسهم تكامل هذه الأبعاد في ضمان التطبيق الفعال لمبادئ الحوكمة داخل المؤسسات، ويتم تطوير هذه الكفاءات منItem إنعكاسات تطبيق مبادئ حوكمة المنظمات على إندماج الجامعات في إقتصاد المعرفة(جامعة غرداية, 2026-05-04) ريغي، سارة; ريغي، مروى; عزوزة، فاطمة الزهراءملخص هدفت هذه الدراسة الى التعرف على إنعكاسات تطبيق مبادئ حوكمة المنظمات على محاولة إندماج الجامعات في إقتصاد المعرفة، استعملنا المنهج الوصفي، توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: - بدون إطار حوكمة يحمي الملكية الفكرية ويضمن الشفافية المالية، يظل الابتكار حبيس الرفوف، فالحوكمة هي التي توفر "البيئة القانونية" التي تسمح بتسويق براءات الاختراع وإنشاء الشركات الجامعية الناشئة، وهو جوهر جامعة غرداية كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بالتعاون مع مخبر أبحاث البنية الرقمية والذكاء الاصطناعي وتطبيقاتهما في التحول الرقمي للقطاعات الاقتصادية. وبالإشتراك مع فرقة بحث متطلبات تطبيق حوكمة الشركات والتدقيق المحاسبي في المؤسسات الإقتصادية الجزائرية بمخبر الدراسات التطبيقية في العلوم المالية. وبالإشتراك مع النقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي التعليم العالي - فرع غرداية، ينظمون: الملتقى الوطني الأول )حضوري وعن بعد( حول: حوكمة مؤسسات التعليم العالي في ظل التحول الرقمي والتشريعات الحديثة. مداخلة بعنوان: عنوان المداخلة: من إعداد الباحثين : من خلال المحور رقم: righi.sara@univ-ghardaia.edu.dz ، - ريغي سارة ، أستاذ محاضر ب، جامعة غرداية ريغي مروى ، ط. د جامعة غرداية ، righi.marwa@univ ghardaia. edu.dz عزوزة فاطمة الزهراء، أستاذ محاضر ب، جامعة غرداية azzouza.fatima-zahra@univ ghardaia. edu.dz Abstract : This study aimed to identify the implications of implementing corporate governance principles on the integration of universities into the knowledge economy. Using a descriptive analytical approach, the study reached a set of key results, most notably: Without a governance framework that protects intellectual property and ensures financial transparency, innovation remains "trapped on shelves." Governance provides the legal environment necessary for the commercialization of patents and the establishment of university spin-offs, which represent the core of the knowledge economy. Adopting standards of merit, accountability, and fairness in evaluating academic performance motivates distinguished researchers and prevents brain drain. The knowledge economy is built on stable and motivated minds rather than physical infrastructure. Governance is the catalyst that transforms the university professor from a "clerical employee" into a "knowledge entrepreneur" who contributes effectively to national