فعالية برنامج ارشادي معرفي سلوكي للتخفيف من ظاهرة الإدمان على الألعاب اهق المتمدرس الالكترونية لدى المر

Abstract

ترتكز الدراسة الحالية حول موضوع فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للتخفيف من ظاهرة إدمان الألعاب الالكترونية لدى المراهقين المتمدرسين،تكونت عينة الدراسة من8 تلاميذ بالمجموعة التجريبية ممن تحصلوا على أعلى الدرجات بالمستوى المتوسط من إدمان الألعاب الالكترونية بمتوسطة عمر بن الخطاب بمدينة عين صالح،واستخدم في الدراسة المنهج التجريبي بتصميم السلاسل الزمنية للمجموعة الواحدة،كما صممت الباحثة لأغراض الدراسة برنامجا إرشاديا يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية،واستخدمت مقياس إدمان الألعاب الالكترونية لنفين سعد شاكر،وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي الأول والقياسين القبلي والبعدي الثاني لصالح القياسين البعديين -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعديين الأول والثاني -البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي فعال في التخفيف من ظاهرة الإدمان على الألعاب الالكترونية لدى المراهقين المتمدرسين This study focuses on the effectiveness of a cognitive-behavioral guiding program to mitigate video game addiction among school adolescents. The sample consisted of eight students in the experimental group who scored the highest level of video game addiction at Omar bn El-Khattab Middle School in In Salah. The study used an experimental approach with a time-series design for each group. The researcher designed a guiding program based on cognitive-behavioral theory and used the Nevin Saad Chaker Video Game Addiction Scale. The study reached the following findings: - There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group on the first pre- and post-tests and the second pre- and post-tests in favour of the two post-tests. - There are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group on the first and second post-tests. - The cognitive-behavioral guiding program proves effective in mitigating video game addiction among school adolescents.