أثر حوكمة المسؤولية الاجتماعية في تحسين الأداء التنظيمي دراسة حالة"جامعة غرداية"

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر حوكمة المسؤولية الاجتماعية في تحسين الأداء التنظيمي من خلال التعرف على على أراء أفراد عينة الدراسة نحو أبعاد حوكمة المسؤولية الاجتماعية والأداء التنظيمي. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام استبانة للكشف عن أبعاد المسؤولية الاجتماعية (الشفافية، العدالة، الأخلاق) والأداء التنظيمي. تكون مجتمع عينة الدراسة من 600 موظف من (موظفين إداريين، أساتذ) في جامعة غرداية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وفي ضوء ذلك تم جمع البيانات بالاعتماد على الاستبيان الإلكتروني وتحليلها من خلال استخدام برنامح الحزم الإحصائيةR إعتمد الدراسة على الأسلوب الوصفي التحليلي. ومن أبرز النتائج المتوصل إليها من خلال هذه الدراسة مايلي: وجود أثر إيجابي لحوكمة المسؤولية الاجتماعية في تحسين الأداء التنظيمي مما يظهر أن هناك تطبيق لحوكمة المسؤولية الاجتماعية في الجامعة مما ساهم ذلك في رفع الأداء التنظيمي للموظفين. كما بينت الدراسة أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغير المستقل (حوكمة المسؤولية الاجتماعية) والمتغير التابع (الأداء التنظيمي). عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة، المنصب). This study aimed to identify the impact of social responsibility governance on improving organizational performance by identifying the opinions of the study sample regarding the dimensions of social responsibility governance and organizational performance.To achieve the study's objectives, the researcher used a questionnaire to explore the dimensions of social responsibility (transparency, fairness, ethics, and organizational performance). The study sample consisted of 600 employees.(Administrative staff, professors) at the University of Ghardaia were randomly selected. In light of this, data were collected using an electronic questionnaire and analyzed using the R statistical package. The study adopted a descriptive analytical approach. The most important findings of this study are as follows: The study found a positive impact of social responsibility governance on improving organizational performance, indicating its implementation at the university and contributing to enhanced employee performance. The study also demonstrated a statistically significant relationship between the independent variable (social responsibility governance) and the dependent variable (organizational performance). No statistically significant differences were found based on personal or job-related variables (gender, age, educational qualification, years of service, and position).